אימון הורים ב"קנגורו"
שמים את ההורים בקודקוד
מודל המשולש ההפוך
ב"קנגורו" אימצנו לעצמנו בטיפול בילדים בעלי הפרעות קשב וריכוז ובילדים עם לקויות למידה את שיטת "מודל המשולש". במודל זה אנו שמים בראש המשולש את הילד (על בעיותיו, קשייו וצרכיו), ובקודקודים האחרים את ההורים / בית- בצד האחד, ואת הסביבה החברתית / מערכת החינוך- בצד השני. "מודל המשולש" משקף להורים ולמערכת החינוך את מצב הילד ורותם אותם לסייע לילד ולתמוך בו.
התוצאות המופקות מהעבודה עם כל הגורמים הן תוצאות מהירות, איכותיות ואפקטיביות בטיפול בילדים עם הפרעות קשב וריכוז.
הצורך בבניית מודל משלים ל"מודל המשולש", נולד מתוך הדרכות הורים רבות שניתנו להורים לילדים עם בעיות קשב וריכוז ולהורים לילדים לקויי למידה.
במסגרת ההדרכות עלתה לעיתים תכופות השאלה:
מה תפקידו של ההורה בחיי ילדיו?
לשאלה זו אין ספור תשובות. כל הורה וראיית ההורות האישית שלו.
"בקנגורו" בחרנו לקבץ את כל התשובות למשפט אחד: להיות "מאמן לחיים".
כלומר, לפתח אצל הילדים כישורים ומיומנויות על מנת שכשתגיע שעתם לצאת לחיים עצמאיים (בגיל 21-18), יוכלו הילדים בעצמם "לשחק" את משחק החיים שלהם.
על פי תפיסה זו, בנינו בקנגורו את "מודל המשולש ההפוך".
על פי מודל זה, בקודקוד המשולש נמצאים ההורים, ובשני הקודקודים האחרים נמצאים הילדים והמשפחה (????)
על פי מודל המשולש ההפוך, תפקידו של ההורה אינו רק בתמיכה ובסיוע לילד, אלא בלקיחת אחריות ברובד העמוק יותר שלה. ניהולו התקין של הבית ושל כל יושביו: קביעת שיתופי פעולה, קבלה הדדית, יצירת גבולות ועוד.
אימון הורים בשיטת "מודל המשולש ההפוך", מעניקה להורים את האפשרות להיות מובילים!.
"בקנגורו", מצאנו לנכון לעבוד עם שני המודלים בסמיכות על מנת למקסם את התוצאות.